为切实提升学生高等数学学习成效，营造互帮互助、共同进步的学习氛围，近日，我院低年级各班积极组织、统筹协调，依托班级学生骨干力量，广泛开展“高数习题课朋辈辅导”活动。活动由各班班干部牵头，动员班级内高等数学成绩优异的同学担任“小讲师”，利用课余时间面向全班同学讲解课后习题，答疑解惑，取得了良好反响。

高等数学作为重要基础课程，内容抽象、逻辑性强，一直是学生学习中的难点和痛点。针对部分同学在课堂听讲后仍存在理解不深、作业困难等问题，各班鼓励班干部发挥桥梁纽带作用，整合班级内部优质学习资源，推动建立“以优带弱、结对帮扶”的学习支持机制。

班委通过问卷调查、日常观察等方式精准摸排同学们在高数学习中的薄弱环节，并邀请成绩突出、表达清晰、乐于助人的同学组成“习题讲解小组”。每周定期开展1次集中习题课，围绕教材重点章节、课后典型习题以及阶段性测验中的易错题进行深入剖析，采用板书演示、互动问答、小组讨论等多种形式，帮助同学们理清解题思路，巩固知识要点。

以学促学，携手同行。这场由学生自发组织、积极参与的习题课，不仅展现了新时代大学生自主学习、互帮互助的精神风貌，也为构建积极向上、团结奋进的校园学习生态注入了青春活力。